安静的海珠湖迎来一群喜欢探寻秘密的小伙伴~
八点钟的海珠湖还有些微凉，但却挡不住同学们活动的热情
一起追寻“云”的秘密，探寻大自然的奥妙，将自然课真正的带到自然中
通过观察大自然、地图寻宝、动手参与、观察实验、实验总结等形式，让孩子从中发挥想象力，
拓展孩子的创新思维能力，锻炼孩子动手能力和团队协作能力，提升自信心，全面提升孩子综合能力。
今天的活动是什么呢？
今天我们一起和同学们探寻为什么么阴天就会下雨，
而各种不同的云代表什么？云又是怎么形成的？
8：30活动准时开始了，分成两组以比赛的形式，寻找导师藏在任务卡中的线索；
找到线索得到道具最终才有机会揭开自然的奥秘！
领先一步，跑起来~！
分成两队~线索就在任务卡中，找到任务卡中的地点就可以先一步揭开线索！
更有可能找到隐藏线索中的零食！（想必这才是同学们跑起来的原因~）
发现线索赶快看一下，说不定会有什么惊喜呢！
线索在哪里呢？
一起发挥团队的力量，四处寻找
更有些特别的线索还可以找到零食
在和大家的相处过程中慢慢学会分享
通过分享我们可以获得成倍的喜悦
在寻找中学习如何用地图和指北针进行定向
一上午的活动渐近尾声，寻找到“邀请函”前往今天的室外小课堂；
即将要用实验来揭开“云”的奥秘~！
在导师的引导下一起来提出猜想
一步步证明，水汽、温差、凝结核，这些要素
无疑！是很神奇的！
最终同学们看着自己手里的“云”都特别的激动，顺便就要去了我几个瓶子（囧）
最后当然少不了我们的搞怪合影！
半天的活动眨眼间便结束了，
留给我们的确实无尽的欢乐和“云”的奥秘
自然总给我们不断的惊喜
